这是一个在高中部学生会的发言
Photo taken in Chongming Island, my home town, on Feb 27, 2022
各位学生领袖好！今天是本学期开学以来的第一次 高中部学生会(High School Student Association, HSSA)会议。你们前面讨论的“学院之夜”的活动策划很好，用一个主题的方式统领整个活动策划的想法很棒，即能够将所有策划的想法集中到一起，又能够更好地发挥同学们的创造力。
我今天想跟大家交流一下我还有我们高中部对学生领导力的一些想法和做法。我想告诉你们为什么在过去的两年中，我们高中部会投入大量的时间和精力去帮助一批学生在学校的各种平台上学习、锻炼和发展领导力。
过去两年，我们看到不少学生在高中部的学院中得以成长，他们在House Captain 的岗位上发挥他们的领袖作用。去年开始，我们在四个学院中创造更多的领导力机会，比如Prefects。我们也鼓励更多的学生成为自己组织的课外活动社团的领袖。我经常跟校外的家长和朋友们聊起我们高中部的学生社团，我告诉他们我们平均五个学生中就有一个社团领袖，这些都是实实在在学习和发挥领导力的平台。学生不仅在这些平台上学习成长，也从这些学习中获得可见的益处，比如申请海外大学的时候他们可以去反思非常多的领导力的例子。过去两年，取得海外大学最好申请结果的学生都是高中部学生会的成员，也是高中部四个学院的学生领袖，去年的周彤（美国弗吉尼亚大学）和今年的程一凡（美国埃默里大学）。她们在申请过程中都有对自己高中阶段的领导力经历和收获有所反思，而这些品质也是培养世界领袖的世界顶尖大学所非常关注的。
几个月前读了一本书《新高考模式下的高中生涯规划指导》，其中讲到中国的中学生为什么也应该培养领导力。作者从两个方面阐述，首先是具有领导力和创新力的人才是国家综合国力和国际竞争力所必须；其次是现代社会的组织化和团队化程度越来越高，很多事情的计划和完成都需要一个团队去完成，因此在组织和团队中的领导力是一个现代人必须具备的能力。
注意这是一本写中国体制内学生培养的书，新高考是从2014年就开始实施了。因此，我们必须注意到，中学生领导力的培养不再仅仅是国际学校的专利。换句话说，如果国际学校不培养学生领导力，那么毕业生在国内和国际人才竞争中都可能处于劣势，在未来的组织和团队管理中都不能发挥更大的作用。从学生的角度来看，你们应该更加积极地利用好学校为你们创造的各种领导力平台，包括四个学院、各种学生社团、班级中的各种岗位等等。你们应该看到，学习和发展领导力不再是要不要的问题，而是怎么做得更好的问题，因为如果你不在这方面发展的话，你在中国1.4亿的学生中都可能是落后的，在世界范围内就不要讲了。
大家还必须注意到，你们领导力的锻炼不应仅仅是为了给你们升学增加一点筹码。如果仅仅这样想，你们的眼光就太狭隘、太短浅。我觉得顶尖世界大学注意选拔有领导力的人才恰恰是因为以上书中解释的两个重要原因——人才的竞争力，现代组织和团队的管理需要。因此，我希望各位已经获得领导力机会的同学们好好珍惜学习和锻炼机会，要从长远发展眼光对待你们现在所做的工作；我也希望更多的优秀学生加入到领袖的行列，发挥主动性、创造力、和影响力，为这个你现在身处的组织，即学校发挥你的正向作用。
那么你们能够做什么呢？我今天给在座的各位学生会领袖提三个反面的建议。
· 首先对自己提更高要求，加强自我管理
-管别人、领导一个团队，首先必须管好自己
-关注自己的时间、情绪、能力、学习成绩的管理
-你必须成为一个优秀的人，要求自己追求卓越
-思考如何展示自己，作为学生领袖，不仅是自己在做，你所做的也在影响别人
· 其次对同伴也有更高标准，你应该影响他人
-应该站在学生领袖的高度看待身边的人和事
-懂得每个都是会受到周围人的影响，考虑你对别人的影响力
-影响你周围的人是你把这个社区变得更好的第一步，也是把世界变得更加美好的第一步
-理解和优化学校社区的规则和文化，使用这些标准去影响别人
-努力学习如何正面影响他人的策略和技巧
· 第三为学校为骄傲，感恩学校，宣传学校
-领袖的精神力量不应仅仅来自于组织内部，领袖应该和外面的世界主动产生互动
-为学校骄傲，感恩学校和老师是获取持续正向发展动力的第一步
-捍卫你的母校的形象和尊严，因为它是你一生中唯一高中母校
-请告诉别人你的成长和成功故事，你应该为学校代言
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